为破解留守儿童情感表达渠道不畅、南陵内心需求难以及时传递的发镇问题，南陵县家发镇新时代文明实践所链接南陵县青少年公益发展协会社工资源，倾听在家发镇中心小学开展“倾听童心 传递关爱”活动。童心
活动以“珠行千里”开场。传递孩子们分成两队，关爱手执管槽接力传送小球。南陵有人紧张地盯着球的发镇轨迹，有人小声提醒队友“慢一点”，倾听小球掉落时，童心全组不约而同跑回起点，传递没有抱怨，关爱只有鼓励。南陵这一环节不仅锻炼了团队协作，发镇也悄然拉近了孩子们的倾听距离。
随后的“同甘共苦”游戏更显巧妙。孩子们用定制笔写下小任务，通过抽签决定执行方式。当抽到“共苦”时，两个孩子一起完成趣味动作；抽到“你苦”时，则需面对自己写下的任务由他人完成的场景。社工适时引导孩子们思考：“你说出的话、写下的任务，可能会让别人承担后果。”一名孩子在分享环节小声说：“以后开玩笑也要先想想别人会不会难过。”
活动的高潮环节“心声漂流瓶”中，孩子们匿名写下近期困惑，由社工随机抽取并朗读，其他孩子则积极提出可行性建议。这一机制不仅保护了孩子们的隐私，也鼓励了他们互相倾听、彼此支持，逐步建立起互助网络。
最后，“我的幸福泡泡”绘画环节让孩子们静心回顾生活中的美好瞬间。他们在白色卡纸上画出代表自己的图案，并用七彩泡泡记录下“最感恩的人”“最开心的时刻”等积极记忆，展现出他们对生活的感恩与自我认同的提升。
此次活动聚焦留守儿童心理健康与情感需求，搭建起倾听童心、传递关爱的专属桥梁，让孩子们的心声被听见、被回应，为他们的成长注入温暖力量。
